Section : Programmation en Python | Technologie en 4e | PEN

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  • Général

    • A CONSULTER : Technologie - Ressources Générales !

    • Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé

      Vous devez toujours avoir sur vous à l'entrée en classe les matériels suivants :

      Livre : il est accessible depuis Pronote. Pour les nouveaux, acheter et présenter le livre d'ISBN 9782091647166 neuf (obligatoire).

      Matériels :

        • Un cahier format A4, grands carreaux avec marge, 48 pages minimum.
        • Un petit cahier pour les brouillons, recherches, travaux de groupe. Mettre la date à chaque usage. A l'usage exclusif de la Technologie !
        • Une trousse avec des stylos de couleur, un règle, etc.

      A l'entrée en classe, vous devez sortir immédiatement la trousse et le petit cahier.

      Vos comptes Google, Microsoft, Pronote et PIX.

    • Règles de vie en classe de Technologie URL

    • Profil et certification PIX : cliquez ICI, Page de présentation et ressources PIX : cliquez ICI, Page officiel Eduscol et inscription au livret : cliquez ICI

    • Parcours PIX - Cliquez pour ouvrir la page de présentation
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    • Parcours de Technologie à faire Page
Domotique et notions de logique

Programmation en Python

  • Programmation en Python

    • Découverte du langage Python :
    • Découverte du langage Python avec futurecoder.io et trinket.io, et Memo Page
    • Présentation du CuteBot Pro :

      Lors de l'étude des chaines d'information et d'énergie, nous avons déjà fait connaissance avec le CuteBot Pro. Nous avions fait les activités suivantes :

      Pour les curieux, page de passionné vous présente le robot plus en détail.

      Premier travail à faire : dans une page vierge de votre cahier A4, titrez "Présentation du robot CuteBot Pro".

      Ensuite à gauche, écrivez et soulignez : "Capteurs et actionneurs : le robot interagit avec le monde réel". Réalisez un tableau avec deux colonnes " Capteurs", et "Actionneurs".

      Ensuite allez sur Présentation du CuteBot Pro et survolez chaque œil et recopiez l'élément dans la bonne colonne !

      Dans les activités qui suivent, il sera parfois demandé en classe ou dans les devoirs de rédiger dans votre cahier l'algorithme du programme réalisé. Dans ce cas, vous mettrez le titre du programme concerné et réaliserez l'algorithme !

    • Méthode de programmation et simulation avec le site VittaScience Page
    • Programmations à effectuer avec le site Vittascience Page
    • Programme de suivi de ligne à modifier et compléter Fichier

    • Suite au travail sur le suivi de ligne : titrer dans le cahier "Le suivi de ligne" et rédiger un paragraphe qui explique bien quelles sont les difficultés qu’il vous a fallu surmonter pour réaliser le suivi de ligne. Puis dans un second paragraphe, présenter votre démarche, vos choix pour réussir, et votre solution : lister les vitesses pour chaque situation !

    • Vos programmes Vittascience avec le CuteBot Pro (enregistrer en cliquant "Terminer le test")

    • Voici un exemple de correction (vous avez certainement fait mieux !) : Suivi de ligne avec obstacle

    • Ecrire en python - dessiner avec Turtle Page
Domotique et notions de logique