Atelier Ingénierie Projet 2025-2026

Voici la liste des projets proposés : OK signifie que c'est validé, souligné = responsable de groupe

• G1 : Pietro, Lorenzo : squelette "Specter" qui se redresse avec des effets lumineux voire sonores. OK, à mieux définir.
• G2 : Jacopo, Virgil, Eliott : bateau commandé via un joystick, et peut-être plus. OK
• G3 : Chloé, Emma, Mathilde : lecteurs d'histoires sur mesure. OK, à mieux définir.
• G4 : Clara, Scarlett, Apolline : sculture avec un soleil et des planètes lumineux, les planètes tournent et la recharge est solaire. OK
• G5 : Jack, Antoine, Leda : lampe avec musiques mp3 et effets lumineux, voire plus, commandée par les sons. OK

Etapes de démarrage du projet :

Le cahier doit servir de journal avec à chaque séance la date.

• • Définir dont illustrer le projet au propre. Faire valider par l'enseignant.
  • Choisir un responsable de groupe.
  • Présenter le projet dans un cahier : nom, description détaillée, dessin précis de l’idée de départ annoté.
  • Lister : les fonctionnalités prévues, et les modes d’interaction.
  • Commencer à réfléchir à comment réaliser chaque partie : solutions techniques, besoins, faisabilité, etc.

Aide : les questions à se poser :

• • 1. Pour chaque fonctionnalité de mon objet ou système technique, je veux que ça fasse quoi exactement et en détail ?
    2. Comment je peux le faire (un peu d'imagination) : description, mouvement, forme, etc. ?
    3. Quels systèmes et solutions techniques le permettent, exemple pour une rotation motorisée : quels moteurs existent, lesquels peuvent satisfaire mon besoin, pour une pièce quels matériaux, etc. ?
    4. Parmi les solutions trouvées, lesquelles sont utilisables (taille, pilotage via une carte micro:bit, consommation électrique, prix, etc.), quels sont les avantages et inconvénients de chacune -> COMPARATIF ! ?
    5. Sur les catalogues de fournisseurs, puis-je trouver des produits satisfaisant les solutions techniques retenues ? Lesquels acheter pour valider ces solutions ?

-> VITE ! ça presse, afin d'acheter des matériels et valider les solutions avant de lancer la fabrication qui est longue.

Voici des exemples de sites de fournisseurs :

• https://it.rs-online.com/web/
• https://www.conrad.it/
• https://www.digikey.it/
• https://www.lextronic.fr/
• https://www.robotics-3d.com/
• https://eu.robotshop.com/
• etc.
• Note : pour Amazon et Aliexpress, les achats sont limités à de petites sommes et peu d'articles.

Des exercices pour (re)démarrer avec la carte micro:bit dans le site MakeCode avec la carte simulée ou avec la carte physique :

• Version 1 : quand on appuie sur le bouton A on affiche un cœur et quand on appuie sur le bouton B on affiche un fantôme de pacman.
• Version 2 : quand on appuie sur le bouton A on affiche un cœur et quand on appuie sur le bouton B on affiche un fantôme de pacman et quand rien n’est appuyé on affiche une croix.
• A vous de trouver des idées supplémentaires.
  Exemple : faites un programme qui produit un son dont la fréquence augmente notablement à chaque appui sur A et diminue à chaque appui sur B (on ne descendra pas sous 100Hz ni au dessus de 4000Hz). -> correction

Exploitation d'une extension et sa documentation :

Voici la documentation du joystick Elecfreaks qui utilise une carte micro:bit : https://www.elecfreaks.com/learn-en/microbitExtensionModule/joystick_bit_v2.html

Dans votre cahier, titrez "Le joystick Elecfreaks" puis indiquez proprement et bien présenté :

• • • à quels ports sont connectés les boutons C, D, E et F,
    • à quels ports est connecté le joystick,
    • à quel port est connecté le buzzer,
    • à quel port est connecté le vibreur.

Ensuite allez dans MakeCode et ouvrez un nouveau projet nommé "JoystickElecfreaks".

Cliquez "Extension" et cherchez "joystickbit". Ajoutez la (vous pouvez cliquer dessus pour mieux la connaitre). Puis ajoutez bien au démarrage l'initialisation du joystick :

Programmez ceci dans le même programme :

• • • Afficher la lettre du bouton pressé,
    • Si C et D sont pressés, faire vibrer le joystick
    • Si E et F sont pressés, produire un son sur le buzzer du joystick.
      Puis lisez la valeur de la manette, et produisez un son de fréquence égale à la valeur de l'axe X * 4. Vous pouvez choisir de jouer la tonalité en arrière plan pour que le programme continue de s'exécuter !

Pour aller plus loin... : ajouter vos idées et personnalisations. Venez emprunter un joystick en salle 201 et tester !  

Nous allons nous créer de jolie créations Sketchup pour accueillir de petites lampes qui s'allument automatiquement dans la pénombre et se rechargent à la lumière du jour.

Voici la lampe : elle fait 75 mm de diamètre et 22 mm d'épaisseur -> Lien du produit. Dans sketchup, il faudra prévoir un réceptacle de 38 mm de rayon pour l'accueillir.

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Dans Sketchup, vous allez dessiner une jolie lampe à imprimer en 3D en plastique, qui va recevoir l'objet en photo ci-dessus.
Votre création doit être belle, artistique, pour votre chambre, et permettre l'insertion et le retrait du dispositif, pour pouvoir le mettre en charge et le réinsérer ensuite !

Ci-dessous un fichier Sketchup exemple d'espace d'insertion de la lampe .

L'espace intérieur fait un rayon de 38,2 mm et une hauteur de 23mm, et le trou du fond un rayon de 25 mm (moins important). C'est juste un exemple d'espace pour l'insertion.

La hauteur faisant exactement 23, vous pouvez ajouter une marge si c'est utile. Par exemple à droite, pour assurer une insertion latérale, la haute de la fente est de 25mm.
Dans votre lampe, il faut prévoir cet espace. Il est important de pouvoir retirer la lampe pour la recharger plus vite.
Vous pouvez imaginer d'autres solutions.

L'IA au travers d'applications :

• Créer des modèles 3D : https://www.meshy.ai/workspace Exemple : Un bol pour le café, décoré de gros grains de café, de contenance 40 cl.
• Créer des programmes pour makecode : utiliser Gemini, lui dire de faire un programme à importer dans makecode pour la carte micro:bit, en respectant la syntaxe python de makecode pour micro:bit. Dans makecode, se mettre en python et copier-coller le programme de Gemini. Même le simulateur fonctionne. Exemple : lorsque je secoue la carte elle affiche un sourire pendant 2 secondes, sinon une tête triste.

A vous d'en trouver d'autres !

Avec l'IA, on peut faire plein de choses, mais aussi faire faire ! Voici quelques applications parmi celles proposées par les élèves : (1, 2, 3, 4, 5 = numéro du groupe)

1. PIKA - Créer, modifier, transformer et corriger des images, vidéos, photos, avec Pika Labs via divers sites : https://deevid.ai/it/model/pika-ai, https://pollo.ai/m/pika-ai (voir aussi https://pollo.ai/home), et il y a d'autres sites et d'autres moteurs pour diverses applications media à lister !
   https://docs.google.com/presentation/d/1uwUdnb8z88-WZ41mreGCHrixA-VQDD3YoWtuLTjfdFg/edit?usp=sharing
   
   
2. MESHY - Créer des objets en 3D depuis une description textuelle (ou une image, etc.), par exemple avec meshy.ai : https://www.meshy.ai/workspace ! Avec une description, une phot, etc., on peut obtenir  de meshy.ia un objet, demander ensuite l'application d'une texteur, et plein d'autres choses et télécharger les fichiers obtenus pour imprimer en 3D, réaliser des posters, animations et dessin animés, etc !
   je ne peux pas passer d'invitation pro à un compte de l'école. Faites déjà avec votre inscription gratuite ou écrivez moi pour que je vous passe un autre compte de l'école. Si vous avez un email personnel pour lequel votre âge n'est pas enregistré comme mineur, vous pouvez me l'envoyer pour tester l'invitation Pro.
   https://docs.google.com/presentation/d/1k6VuV_cm8532BjuFvDWZlu65TfqpHFX6n89DxhM5g9M/edit?usp=sharing
   
   
3. GEMINI CODING - Générer un programme pour un robot Cutebot Pro ou mBot, etc. à partir d'une description, avec Gemini pour Makecode ou Vittascience, ou mBlock. Commander en temps réel un robot avec du texte ou de la parole avec ARC.
   https://docs.google.com/presentation/d/1OARJTuYOrB6Wzf7vxPx5FdKx-nrStnp2jJNmWrUcdOA/edit?usp=sharing
   
   
4. DECART - Générer des vidéos et autres médias à partir de photos + description, écrire une histoire et faire générer une vidéo, etc. Par exemple depuis https://decart.ai/models#image-to-video -> Lucy 5B
   https://docs.google.com/presentation/d/1dKwdBC4wCH60mw9Syku6f6oSR-L-R3ljdPSa_PFm8Qs/edit?usp=sharing
   
   
5. OASIS 2 - Générer des mondes Minecraft paramétriques (et non avec la graine ("seed"), à vous de trouver), ou créer des environnements Minecraft thématiques dynamiques : avec Oasis 2 par exemple : https://oasis2.decart.ai/how-to-install#method-1 (voyez aussi Oasis 1)
   J'ai mis la méthodologie dans  Moodle plus bas. Ca fonctionne impeccable avec TLauncher dans compte Minecraft java. Avec Minecraft java, c'est encore plus simple.
   https://docs.google.com/presentation/d/1Vg9kBjKS8slmV98tS2SQZg6r4MN4FIAqGb2qN6F5CWU/edit?usp=sharing