PROJET POUR 2014 2015 DU LYCÉE STENDHAL EN LIEN AVEC MILAN EXPO 2015
  Classes Titre Résumé Résultat Référente(s)
1 CM1 Qu'y a-t-il dans ton assiette Échanges avec des écoles du réseau AEFE. Photos de repas locaux ayant une thématique commune. Diversité à partir d'une même base. "On ne mange pas que…" Film d'animation sur les différentes façons de consommer un aliment dans le monde. Mme Chassagnac Mme Descos
2 CM1 La planète dans l'assiette. Goûter la cuisine d'ailleurs. Inviter un Chef, lui rendre visite dans sa cuisine; goûter ses spécialités en découvrant les arts de la table de son pays. Expérimenter un repas sénégalais dans ma cantine. Réaliser un reportage vidéo des découvertes des réactions. Mme Chassagnac Mme Descos
3 MAT 245 Fresque tactile "patchwork" Élaborer des panneaux à base de produits naturels liés aux aliments dans l'environnement local en suivant les saisons. Proposer la même action à nos correspondants. Panneau de 1mx1m par classe et par saison. Confrontation des panneaux Mme Peyron
 Mme Bellanger Mme Delefosse
4 MAT 678 Alimentation et "équilibre" alimentaire A partir de la découverte de spécialités culinaires de différents pays travailler sur la notion d'équilibre (balance masse). Reprendre les parties du corps et les sens - appareil digestif: je mange trop/pas assez. Création de jeux permettant de réinvestir le travail. Enregistrements audio et vidéo. Mme Pividori
5 MAT 12 Transformation des aliments. Découvrir les changements d'états. A travers des recettes, suivre le chemin du produit à l'assiette - enregistrer les enfants commentant les séquences (FR +IT) Montage des enregistrements Mme Cattaneo
Mme Delefosse
6 MAT 3 Alimentation et gaspillage Enregistrer des séances d'expression orale "spontanée" sur les thèmes "alimentation" et " gaspillage" (points de départ situations de classe banales) Montage des captations Mme Godefroy
7 CP CE1 Le pain dans tous ses états Des céréales au pain. Ateliers de fabrication. Elaboration d'un livre géant sur les pains du monde (recherche de recettes à travers le réseau AEFE). 1 classe/jour atelier avec le boulanger. Atelier pains du monde: chaque classe réalise 1 recette. Rencontre Boulanger. Expo livre géant. Mme Arfoutni
8 CP1 Les petits bonheurs Chaque enfant est filmé et montre son petit bonheur dans la nourriture (mise en scène préparée) Film monté Mme Patty
9 CP Dites-le avec les mômes (photomaton) Chaque enfant est filmé dans un espace réduit ("photomaton"). L'enseignant pose une question courte sur le thème de l'Expo "nourrir la planète" et l'enfant répond. Ensemble des séquences brèves Mme Patty
10 CM  Se nourrir : histoire de mains Principe: partenariat avec trois écoles francophones de milieux géographiques et culturels variés
Par école:1) les élèves prennent ou font prendre une/des photo(s) de mains accomplissant un geste lié à l'alimentation - de la culture au repas). 2) travail sur les photos en classe (lexical et notionnel). 3)Choix de quatre photos et rédaction d'un récit dont elles sont l'illustration.
Réalisation collective: Chaque école choisit quatre photos transmises à tous les partenaires. Choix d'une photo par école et composition de quatre récits 		 Diaporama des photos + mots d'enfants ou Textes et photos grand format. Mme Labesse
11 1ère Cuisson solaire et énergie mondiale Étudier, fabriquer, utiliser des cuiseurs solaires. Calculer les avantages économiques et écologiques. Partenariat avec le Lycée de Fernet Voltaire Objets réalisés M Coret
12 5ème Jardins citadins Réalisation de micro jardins citadins à partir de matériaux de récupération. Projet avec l'agronome P. de Marinis avec lequel les élèves travaillent depuis la sixième Production de quelques jardins sur le thème de la coopération Europe/Afrique sahélienne M. Coret
13 5ème 1ère SO-RISO Projet débuté en 2013/2014 : faire réfléchir les élèves de 5ème et 1ES à la réalité locale et internationale de la riziculture   Mme Canova
Mme Guieu
14 1ère Nouveaux apprentissages et nouveaux savoirs pour la souveraineté alimentaire Participation au projet de la mairie de Milan. Création d'une application pour Smartphone et tablette. En partenariat avec une ONG, relevé des "bonnes pratiques" liées à l'alimentation dans le quartier. Réalisation de l'application Mme Canova
Mme Chevassus
15 Elèves d'espagnol L'alimentation en Amérique latine ; conflits, légendes et traditions à travers le temps. L'eau ressource vitale et source de conflit. Symbolisme des produits alimentaires originaires d'Amérique latine (maïs).L'alimentation comme expression d'une identité.   Mme Della Franca
Mme Gallegos
16 Secondaire "Une énergie pour la vie" Travail de l'atelier théâtre du Lycée ( en français et en anglais) avec l'association Sunugal création théâtrale Mme Durand
Mme Scarpa
17 2nde La grande muraille verte Travail conjoint avec les élèves du lycée technique de Thiès (Sénégal) avec la participation du chercheur Robin Duponnois.  Réfléchir la coopération entre la France et le Sénégal pour le développement rural et l'auto suffisance alimentaire.    M Coret
18 1ère Projet Alimenterre Travail sur des exemples locaux et réalisation d'un film sur le thème de l'agriculture familiale durable  film M Coret
21 Tous Repas insolent/goûter arrogant  Organisation d’une formation en vue de la réalisation d’un repas insolent/goûter arrogant Réunion Mme Lebovic
20 CM1 Défilé de mode écologique  Organisation d’un défilé de mode écologique avec des produits recyclés Défilé Romane Declerck
21 Tous Repas sénégalais Organisation, avec l’aide de SUNUGAL d’un repas sénégalais (manger avec les mains)  Réunion Mme Lebovic
Modifié le: mercredi 11 février 2015, 05:48