L'Objet Technique et l'environnement

Introduction :

En classe, nous voyons le documentaire : Prêt à jeter - l'obsolescence programmée
Et remplissons en même temps au stylo le questionnaire - Prêt à jeter - l'obsolescence programmée

Espace numérique Nathan, chapitre 6 :

• • Etudier les questions : 1, 2 et traiter l'exercice 1.
  • Etudier les questions : 3 et traiter l'exercice 2.
  • Etudier les questions : 4, 5 et traiter l'exercice 4.
  • Etudier les questions : 6 et traiter l'exercice 5.
  • Etudier les questions : 8 et traiter les exercices 7 et 8.

Attention, exercice 7 : pour la deuxième question, le site est obsolescence-programmee.fr et non obsolescenceprogrammee.fr, et il est possible qu'il ne fonctionne plus.

Ensuite faites L'essentiel et le QCM, et facultativement les exercices 9 et 10.

GIFAM - Guides pratiques

Etudes et ressources sur l'empreinte écologique

Présentation, définitions et étude de l'empreinte écologique de l'être humain :

Diaporama sur l'empreinte écologique : https://www.youtube.com/watch?v=HL8HDjlnqfw

Diaporama sur l'état et l'évolution des forêts dans le monde : http://www.malle-environnement.org/spip.php?article342

L'empreinte écologique avec des cartes ! : https://data.footprintnetwork.org/

L'empreinte écologique avec des chiffres et des solutions ! : https://www.overshootday.org/

La disparition du sable dans le monde : https://www.planetoscope.com/matieres-premieres/1710-extraction-de-sable-marin-dans-le-monde.html

Le sable en détail : https://www.greenly.earth/blog-fr/le-sable-une-ressource-naturelle-menacee-de-penurie

Si vous avez d'autres documents intéressant, soumettez-les moi par email !

D'autres articles ARTE sur l'environnement : http://ddc.arte.tv/recherche?search=environnement&p=1
Le projet Warka Water : https://warkawater.org/documentary/

Production d'électricité dans le monde : https://ember-climate.org/countries-and-regions/, et un article du NYtimes (lien).

Et maintenant des solutions ! Dans votre cahier A4, prenez une nouvelle page entière, et titrez : "Solutions opérationnelles pour diminuer notre empreinte écologique", puis recherchez des idées pour diminuer notre empreinte dans des actions et pratiques quotidiennes, ou des habitudes de vie, etc.

Evaluation :

L'ESS : Economie Sociale et Solidaire

A lire : Economie Sociale et Solidaire - KESSACO ? 

Dans votre cahier A4, titrez "L'Economie Sociale et Solidaire", puis :

• • • Ecrivez "ESS, principes :" et recopiez les principes de l'ESS (page2), vous pouvez aussi voir la page du gouvernement, et celle-ci qui défini l'ESS (partie "Quels sont les principes de l'ESS ?").
    • Ensuite écrivez "Les structures, principe de fonctionnement et service rendu :", et listez et définissez très succinctement ceux présentés dans le document, puis complétez avec cette même page (voir la partie "Quel cadre juridique dans l'ESS ?").
    • Enfin définissez succinctement les termes "Economie collaborative", Economie circulaire", et "Financement solidaire".

Le site  : L'ESPER - Ressourc'ESS, et L'ESPER - L'ESS en chiffres

-> Faisons un Kahoot

Cos'e il Terzo Settore