Technologie en 3e

Evolution des Objets Techniques

• Evolution des Objets Techniques

  Les Objets Techniques : Ressources, Durée de Vie, Développement durable, et Technologies du Futur.

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    Quatre sujets de synthèse pour le cycle 4 - et un peu plus !

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    Les progrès techniques : document ressource à utiliser
  • Select activity Les progrès techniques - Questionnaire

    

    Les progrès techniques - Questionnaire Quiz

    Opens: Thursday, September 18, 2025, 8:00 AM

    Closes: Thursday, October 2, 2025, 11:59 PM

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    La durée de vie des objets techniques : document ressource à utiliser
  • Select activity La durée de vie des objets techniques - Questionnaire

    

    La durée de vie des objets techniques - Questionnaire Quiz

    Opens: Friday, September 26, 2025, 8:00 AM

    Closes: Sunday, October 5, 2025, 11:59 PM

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  • Select activity Quelques ressources pour en savoir plus sur la photographie !

    

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    La prise en compte de la protection de l'environnement : document ressource à utiliser

  • Select activity La prise en compte de la protection de l'environnement - Questionnaire

    

    La prise en compte de la protection de l'environnement - Questionnaire Quiz

    Opens: Thursday, September 25, 2025, 8:00 AM

    Closes: Thursday, October 9, 2025, 11:59 PM

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  • Select activity Quelques pages sur l'extraction des "terres rares"...

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    Quelques pages sur l'extraction des "terres rares" !

    • • https://www.lefigaro.fr/conjoncture/lithium-cobalt-chrome-l-inquietude-persiste-sur-les-materiaux-critiques-20230411
      • https://www.consoglobe.com/mines-ciel-ouvert-terres-rares-impact-cg
      • https://books.openedition.org/editionscnrs/10721?lang=en

    A VOIR : Documentaire vidéo de 10 min sur l'extraction et l'utilisation des terres rares.

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    Les solutions techniques du futur : document ressource à utiliser

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    Les solutions techniques du futur - Questionnaire Quiz

    Opens: Thursday, October 2, 2025, 8:55 AM

    Closes: Thursday, October 9, 2025, 11:59 PM

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  • Select activity La commande par la pensée : Un tétraplégique contr...

    La commande par la pensée :

    • Un tétraplégique contrôle ses jambes par la pensée - système non invasif
    • Un drone par la pensée - non invasif
    • La commande par la pensée - 2012
    • Les progrès de la commande par la pensée
  • Select activity Nanotechnologies - La revolution invisible - Le meilleur des mondes - court

    

    Nanotechnologies - La revolution invisible - Le meilleur des mondes - court URL
  • Select activity Les nanotechnologies (suite) : Nanotechnolo...

    Les nanotechnologies (suite) :

    • • Nanotechnologies - La revolution invisible - Le meilleur des mondes
      • Nanotechnologies - La revolution invisible - L'homme amélioré
      • Nanotechnologies - La revolution invisible - Pour une planète plus verte
      • El tamaño importa - Clase magistral - Articulo
      • Achetez-vous un casque avec un diaphragme de 0,0001 mm d'épaisseur !

    Nanotechnologies - Un nouveau pan de la médecine, et Nanotechnologies : applications, implications et risques

  • Select activity Evaluation sommative (sans le cours)

    

    Evaluation sommative (sans le cours) Quiz

    Opens: Thursday, October 16, 2025, 10:05 AM

    Closes: Friday, November 14, 2025, 11:59 PM

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  • Select activity Introduction aux algorithmes

    Introduction aux algorithmes : Titrer "Les algorithmes"dans votre cahier

    • Recherche de l'origine du mot Algorithme. Ca sert à quoi, où, quand, etc. -> ordonner des tâches selon des conditions.
    • Rappel sur les algorithmes avec le sujet Home IO - Scratch 3 de 4e -> à chacun son algorithme
    • Ecrire un premier algorithme : je m'habille le matin, dans quel ordre, et en prenant en compte quelles conditions.
    • A faire à la maison : dans votre cahier A4 bien au propre et bien présenté :
      • 1 – prendre une activité de votre choix qui comporte au moins un test ou une répétition (boucle), et la décrire sous forme d’un algorithme indenté.
      • 2 – réaliser l’algorithme soigneusement et proprement dans votre cahier pour effectuer la tâche suivante : demander à l’utilisateur de saisir un nombre N, tester s’il est pair ou impair, et afficher le résultat.
      • 3 – réaliser l’algorithme soigneusement et proprement dans votre cahier pour effectuer la tâche suivante : traverser la rue.