Technologie en 3e
Course: Technologie en 3e | PEN
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Algorithmie et programmation
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This section2
Suivre une démarche de projet
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iManuel, Chapitre 2 - Suivre une démarche de projet
Bien enregistrer vos lectures et exercices dans le classeur de l'iManuel
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- Maison : avoir lu dans le livre les questions de cours : 1, 2 et 3 et le point méthode.
- Lire les questions de cours 4 et 5 et le point méthode.
- Faire les exercices 1, 4 (, 5).
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- Lire les questions de cours 6 et 7 et le point méthode.
- Faire les exercices 6, 8 (,7).
- Discussion sur les projets et méthodes de travail.
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- Devoir : avoir complété "L"essentiel".
- Faire le QCM (de l’i-Manuel).
- Voir le documentaire de 15 minutes, intéressant et bien fait (qui indique les étapes et non le travail en équipe) : https://www.youtube.com/watch?v=ImSgUiybd_0.
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Recherchez et notez dans votre cahier, pour deux grands jeux vidéos : un que vous aimez (si vous jouez), et un qui fasse partie des jeux les plus chers (développement et marketing) de l'histoire (voyez par exemple ici).
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- les titre, studio (développeur), date de sortie, type de jeu (genre),
- le coût de développement,
- l'effectif de l'équipe de développement,
- la durée de développement,
- les bénéfices après la sortie,
- et les autres chiffres et informations qui vous semblent intéressants.
Lisez le document suivant sur les métiers du jeux vidéo, y en a t-il un qui vous plairait ? Forcément, il y a un domaine dans lequel vous pourriez intervenir. Notez dans votre cahier lequel, décrivez le, et pour quelles raisons il vous correspond, vous permet de vous épanouir.
Ensuite, lorsque c'est bien au propre dans votre cahier, remplissez l'activité suivante :
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3
Le fonctionnement d'un réseau informatique
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Aspects d'un réseau informatique, et livre chapitre 10 :
Remarque : nous ne lirons pas les Question 6 et 7, ni ne traiterons les Exercices 6 et 7.
Consultez le travail dans Pronote pour chaque séance.-
- Vidéo d'introduction : histoire et fonctionnement de l'Internet - comprendre Internet
- Lire les questions 1, 2 et 3, et faire les exercice 1, 2 et 3.
- Lire les questions 4, 5, 8 et faire l’exercice 4.
- Vidéo d'introduction : histoire et fonctionnement de l'Internet - comprendre Internet
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- Lire la question 9 et faire l’exercice 5.
-> Etude des réseaux IP, privés et publiques : https://www.youtube.com/watch?v=tP_KWswiepw et https://cric.grenoble.cnrs.fr/Administrateurs/Outils/CalculMasque/. Et concernant les IPv6 privées.
-> IP, voir "Ouvrir un terminal" plus bas dans le cours.- Voir l'adresse IP de son dispositif : instruction ip addr show (Linux) / ipconfig (Windows) / ifconfig (Mac) / network_diag (Chromebook).
- Voir la table de routage de son dispositif : ip route show (Linux) / route print (Windows) / netstat -r (Mac) / route (Chromebook)
-> Lycée Stendhal : relever l'adresse IP et le routeur utilisés par votre ordinateur.
- Lire la question 9 et faire l’exercice 5.
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- Lire la question 11 puis faire l'exercice 10. Démonstration : instructions ping et traceroute , tracert. Explications.
Instructions sur l'Internet : à taper dans une fenêtre de console :- ping (echo) : pour une instruction d'écho (temps aller-retour d'un message) : ping www.nytimes.com (faire les touches "Ctrl" + "C" pour stopper) (voir https://www.ionos.fr/digitalguide/serveur/outils/commande-ping/)
- traceroute (liste des routeurs) : pour connaître la liste des routeurs traversés : dans Windows : tracert www.nytimes.com, et sur MAC ou linux : traceroute -I www.nytimes.com, et sur Chromebook dans Crosh : tracepath www.nytimes.com
- nslookup (dns) : pour connaître la configuration d'un hôte (noms, alias, adresses IP, etc.) : nslookup, (faire quit losque c'est fini). Exemple de doc : https://www.ionos.fr/digitalguide/serveur/outils/nslookup/
- Lire la question 11 puis faire l'exercice 10. Démonstration : instructions ping et traceroute , tracert. Explications.
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- Lire la question 10 et faire l'exercice 12 (et 11). Relever le serveur DNS utilisé par votre ordinateur. Démonstration : instruction nslookup.
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- Livre chapitre 10 : QCM, bilan, utilisation des instructions.
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4
Préparation au DNB - Compléments
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5
L'Objet Technique et l'environnement
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Opened: Friday, 29 November 2024, 12:00 AMDue: Friday, 6 December 2024, 12:00 AM
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Opened: Thursday, 12 December 2024, 10:05 AMStudents mustMake attempts: 1
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6
Evolution des Objets Techniques
Les Objets Techniques : Ressources, Durée de Vie, Développement durable, et Technologies du Futur.
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Opened: Thursday, 12 September 2024, 8:00 AMClosed: Thursday, 26 September 2024, 11:59 PMStudents mustMake attempts: 1
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Opened: Friday, 20 September 2024, 8:00 AMClosed: Sunday, 29 September 2024, 11:59 PMStudents mustMake attempts: 1
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Opened: Thursday, 19 September 2024, 8:00 AMClosed: Thursday, 3 October 2024, 11:59 PMStudents mustMake attempts: 1
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Students mustMark as done
Quelques pages sur l'extraction des "terres rares" !
A VOIR : Documentaire vidéo de 10 min sur l'extraction et l'utilisation des terres rares.
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Opened: Thursday, 26 September 2024, 8:55 AMClosed: Thursday, 3 October 2024, 11:59 PMStudents mustMake attempts: 1
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Opened: Thursday, 10 October 2024, 10:05 AMClosed: Friday, 8 November 2024, 11:59 PMStudents mustMake attempts: 1